In der Schule wird Mathematik von Schülerinnen und Schülern gelegentlich als formales und kalkülorientiertes Fach wahrgenommen, das im Alltag nicht vorkommt.
Allen Lehrenden und Lernenden muss aber deutlich sein oder werden: "Mathe ist mehr!"
Mathematik steckt in allen uns umgebenden mechanischen und elektronischen Geräten (Fahrrad, Bagger, Handy, GPS, ...). Darüber hinaus ist Mathematik auch die Grundlage für Vorgängen wie Wahlen, U-Bahnfahrten oder Börsenkurse.
Im Mathematik-Labor "Mathe ist mehr" sollen Schülerinnen und Schüler mathematische und alltägliche Phänomene durch aktiv-experimentellem Umgang mit gegenständlichen Modellen und Simulationen mathematisch durchdringen und verstehen.

Mathematik-Labor: Lernumgebungen aus drei Komponenten

[ Experimentieren mit gegenständlichen Modellen ]

[ Mathematisieren ]

[ Computersimulationen systematisch variieren ]